Aprender no consiste solo en memorizar palabras o identificar imágenes. En los primeros años de vida, el aprendizaje con pictogramas puede ayudar a niños y niñas a comprender que un objeto, una imagen o un sonido pueden representar algo del mundo real. Puede parecer una habilidad sencilla, pero no lo es. Para un adulto, ver …
Leer más «¿Cómo sabe tu peque que un dibujo representa la realidad?»
Aprender tocando es una de las formas más eficaces en las que los niños desarrollan la memoria y la comprensión. Sin embargo, muchos niños pueden reconocer una “A” o una “M”… pero luego tienen dificultades para formar palabras o entender lo que leen. Esto ocurre porque no todo aprendizaje es igual de profundo. Memorizar no …
Leer más «Por qué aprender tocando mejora la memoria en los niños y niñas»
Aprender a leer no empieza cuando un niño reconoce letras o forma palabras. Empieza mucho antes. Antes incluso de ver una letra, los niños ya están desarrollando una habilidad clave: la capacidad de escuchar, identificar y manipular los sonidos del lenguaje. A esta habilidad se la conoce como conciencia fonológica, y es uno de los …
Cuando los niños juegan con fichas, letras o piezas pequeñas ocurre algo casi inevitable: al terminar la actividad, las piezas acaban dispersas por todas partes. Debajo del sofá, en una esquina de la mesa o mezcladas con otros juguetes. Recogerlas una a una forma parte del juego… pero también puede convertirse en una fuente de …